为进一步优化“乡村学校少年宫”育人环境，学校在管好用好现有教育资源的同时，还多渠道整合社会资源。一是向深圳出入境边防检查总站文锦渡边检站争取“喜阅屋”公益项目，筹措资金20余万元用于阅览室建设和图书购置；二是依托芒市青少年校外活动中心成立风平镇分中心，用芒市青少年校外活动中心的成功经验助推学校“乡村学校少年宫”活动的开展；三是因地制宜，聘请非遗传承人担任辅导员到校授课。目前，学校聘请校外辅导员3人，分别是傣族民间剪纸非物质文化遗产传承人邵梅喊，国家非物质文化遗产傣剧省级传承人朱宽函，民间傣剧艺人金波月凹；四是整合校内师资力量，合理安排辅导项目。学校“乡村学校少年宫”采取校内为主、校外为辅，主教与助教相结合的方式配置教师资源。目前，聘任校内辅导员5人，主教28人，助教43人。

  学校“乡村学校少年宫”充分利用课外、周末和假期开展活动。每周三、五下午课外活动时间为固定活动时间；周末开设特色班及寒暑假训练班。截至目前，风平镇中心小学“乡村学校少年宫”共开设音乐、美术、体育、语言、科技五大类课程，28个活动项目。在坚持普及性、体现基础性的前提下，将傣族民间传统文化作为重点课程进行开发，重点打造傣戏、嘎秧舞、傣族剪纸、民族乐器等活动项目，使“乡村学校少年宫”在优秀民族民间文化的传承上做出应有的贡献。

  为强化“乡村学校少年宫”的育人效果，学校不定期组织开展各种展演和比赛活动。截至目前，已开展多彩少儿歌手大赛一期，参赛学生75名，获奖18名；举办数学周竞赛活动一次，参赛学生130名，获奖36名；开展少儿科学幻想绘画比赛一期，参赛学生130名，获奖24名。