开展少年宫活动 全面提高育人质量
发表时间:2020-12-11    来源:勐戛镇中心小学乡村学校少年宫     
 

      勐戛中心小学创办于清朝末年,改建于1993年,现有13个教学班,在校学生有708人,其中女生337人,少数民族181人,住校生280人。学校占地面积546935.6平方米,校舍建筑面积5035平方米,现有教师33人,适龄儿童入学率达100%。几年来,学校牢固树立“以德治校、质量立校、特色兴校”的办学思想。以“办师生和谐发展的教育,让每一位师生都能在自信负责、合作、成功、快乐中得到主动发展”为办学理念。以“培养品德好、学习好、习惯好、会合作的孩子,师德好、业务精、有自信、会合作的教师”为目标。立足学校实际,充分发挥现有设备设施的作用,积极开展活动,为孩子们思想道德建设、综合实践能力的培养尽自已的绵薄之力。

      2015年学校荣幸成为中央福利彩票公益基金支持的项目学校,秉承以全面推进少年儿童素质教育为主线,充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能,按照规定管好用好中央专项彩票公益金,加强少年宫房屋修缮、装备配置、制度建设、辅导员队伍建设、活动开展等工作,完成了乡村学校少年宫的建设任务

       为将乡村学校少年宫建设好、管理好、运行好,学校成立了乡村学校少年宫领导小组办公室,校长担任主任,副校长任副主任,下设乡村学校少年宫办公室,具体由王飞俨老师负责乡村学校少年宫项目实施、辅导员队伍建设活动开展等工作。中心校负责人员协调。学校没有美术专业教师,通过中心校统一调配,和兄弟学校结对,做到资源共享,在开展活动的时候,聘请幼儿园的美术专业教师到学校上课。主任和副主任对每次活动进行监督、检査,辅导教师具体负责实施,形成了“层层负责、全校参与”的工作局面。 

      学校乡村学校少年宫活动的开展,充分考虑地区发展、民族特色、学生兴趣等因素,积极开展一些别具特色的乡村学校少年宫活动。学校德昂族学生较多,德昂舞社团是人数最多的社团,便邀请德昂族家长担任辅导老师,在德昂族学生中培养骨干分子,充分发挥学生们的特长,使他们在快乐中形成阳光、积极的心态,实现了少数民族学生“进来了、留得住、学得好”的目标。在各级领导的关心下,学校有了专业教师,使这项活动得到健康发展。徳昂舞、 德昂歌,已成为学校乡村学校少年宫活动一道亮丽的名片,如大型德昂舞《嘎奔当》,气势恢宏,充分展示了学校的民族特色,已被评为片区舞蹈类一等奖,将代表片区参加市级艺术节汇演大型合唱《德昂过上好生活》;代表芒市送视频到北京参加比赛。另外,地方美食一一制作腌菜、制作糯米粑粑、稀豆粉,山歌深受孩子们的喜爱。

      学校开展乡村学校少年宫活动,注重培养学生健全的人格,健康的审美情趣和艺术创造力,以兴趣教育为抓手,以课堂教学为主渠道,全面推进素教育。通过开展乡村学校少年宫活动,一是丰富了学生的课余生活。学生在快乐的课堂上学习知识,在丰富多彩的活动中陶冶身心致使学生综合素质明显提高。学到了课本以外的知识技能,社会实践能力得到进一步提高。同时开发了智力,促进了学习成绩的提高,逐步实现“人人都进步,个个有特长”的目标。二是经过不断地实践与探索,我们欣喜地看到桃李枝头已是硕果乍现。2016学校代表片区参加的《中国梦》演讲比赛,获得市级二等奖;2017年德昂舞《嘎奔当》、《弟子规》将代表片区参加市级汇演;2019年《青衣秀》、《甩银袍》、《葫芦丝》也代表片区参加市级艺术节比赛。 

      学校乡村学校少年宫工作取得了一定成绩,今后将继续加强对外学习交流,多向有经验的学校学习,加强硬件建设,打造活动品牌,凸显学校德昂族文化特色,给农村的孩子一个舞台,放飞自己的梦想。

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